Kalian tentu telah tidak asing dong bersama dengan materi Contoh Teks Laporan Hasil Observasi atau LHO di dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia, lebih-lebih kelas 10? Yap, materi tentang Teks Laporan Hasil Observasi ini sebenarnya menjadi materi wajib yang wajib dipelajari dikarenakan mengacu tentang sebuah teks yang berisikan penjelasan lazim tentang hal-hal yang telah diobservasi sebelumnya.
Maka dari itu, biasanya guru Bahasa Indonesia tentu bakal menghendaki para siswa untuk melakukan sebuah kegiatan observasi lebih-lebih dahulu, baik di di dalam kelas maupun di luar kelas. Banyak perihal yang bisa diobservasi, jadi dari bagaimana lingkungan sekolah hingga hal-hal secara kasat mata di kira-kira kita.
Setelah itu, kami wajib menuliskan informasi-informasi dari perihal yang telah diobservasi secara lazim saja. Berhubung teks ini merupakan teks laporan, maka informasi yang disampaikan pun termasuk wajib secara objektif ya… Lantas, bagaimana sih semisal dari teks Laporan Hasil Observasi yang ternyata bisa digunakan untuk melaporkan hal-hal terhadap semua bidang aspek kehidupan manusia ini? Supaya Grameds tidak bingung, yuk review ulasan selanjutnya ini!
5 Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Dalam Bahasa Indonesia Beserta Strukturnya
1. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Makanan Khas Indonesia
Pernyataan Umum
Makanan khas Indonesia merupakan cerminan bakal ragamnya budaya dan rutinitas dari kepulauan Nusantara yang terdiri atas 6.000 pulau ini. Secara lazim makanan Indonesia sebenarnya kaya bakal rempah-rempah layaknya kemiri, cabai, temu kunci, lengkuas, jahe, kencur, kunyit, kelapa dan gula aren. Bumbu-bumbu selanjutnya digunakan untuk mengimbuhkan aroma yang khas untuk makanan Indonesia.
Deskripsi Bagian
Beberapa type hidangan asli Indonesia bisa termasuk ditemukan di beberapa negara lebih-lebih di benua Asia. Makanan Indonesia yang tenar layaknya sate, rendang, dan sambal sangat digemari di Malaysia dan Singapura. Di negara selanjutnya termasuk ditemukan makanan berbahan dasar dari kedelai layaknya variasi jelas dan tempe. Tempe dianggap sebagai penemuan asli Jawa, lebih-lebih adaptasi lokal dari fermentasi kedelai. Jenis lainnya dari makanan fermentasi kedelai adalah oncom. Makanan ini sama bersama dengan tempe tetapi mengfungsikan type jamur yang berbeda. Di Jawa Barat makanan oncom ini sangat populer.
Setiap daerah di Indonesia memiliki makanan khas yang berbeda. Contohnya, kota Jakarta sama bersama dengan kerak telor, kota Yogyakarta sama bersama dengan gudeg, tetapi kota Semarang sama bersama dengan lumpia. Tidak hanya ketiga kota selanjutnya yang memiliki makanan khas, di ujung utara pulau Sumatera pun termasuk memiliki makanan khas yang tenar yaitu Bika ambon. Sementara itu, di ujung paling timur Indonesia tepatnya Papua tenar bersama dengan makanan khasnya yaitu Papeda, yaitu makanan yang berbahan dasar sagu.Deskripsi Manfaat
Makanan khas Indonesia ternyata bisa digunakan sebagai keliru satu kekuatan tarik bagi wisatawan lokal maupun asing. Selain itu, makanan khas selanjutnya termasuk berfaedah sebagai bentuk kebudayaan Indonesia dan menjadi identitas bangsa Indonesia
2. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Sampah
Pernyataan Umum
Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah bisa bersumber dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Sampah di bumi bakal konsisten makin tambah selama tetap tersedia kegiatan yang dijalankan oleh baik alam maupun manusia. Sampah yang dihasilkan di Indonesia bahkan menggapai 11.330 ton per hari. Sampah bisa dibedakan berdasarkan sifat dan bentuknya. Berdasarkan sifatnya, sampah dibagi menjadi dua, yaitu sampah organik dan anorganik. Sampah organik merupakan sampah yang bisa diuraikan atau degradable.
Deskripsi Bagian
Contoh sampah organik adalah sampah yang mudah membusuk layaknya sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini bisa diolah menjadi kompos.
Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable. Contoh sampah anorganik adalah sampah yang tidak mudah membusuk, layaknya plastik, kayu, kaca, kaleng, dan sebagainya. Sampah anorganik ini bisa didaur lagi oleh home industri untuk mengurangi kuantitas sampah dan juga dijadikan sebagai peluang usaha.
Berdasarkan bentuknya, sampah bisa dibedakan menjadi sampah padat, cair, alam, konsumsi, manusia dan radioaktif. Sampah padat adalah sampah yang berwujud padat, supaya kebanyakan sampah anorganik pun termasuk termasuk. Sampah padat bisa berwujud sampah rumah tangga: sampah dapur, kebun, plastik, metal, gelas dan lain-lain. Sampah type ini bisa dibedakan berdasarkan kemampuan diurai oleh alam atau biodegradability menjadi sampah padat biodegradable (sampah yang bisa diuraikan oleh proses biologi) dan sampah padat non-biodegradable (tidak bisa diuraikan oleh suatu proses biologi. Sampah padat non-biodegradable tersedia dua type yaitu recyclable (dapat diolah kembali) dan non-recyclable (tidak bisa diolah kembali).
Sampah cair adalah bahan cairan yang telah digunakan dan tidak diperlukan lagi layaknya limbah. Limbah adalah sampah cair yang dihasilkan dari kegiatan industri. Limbah bisa dibagi menjadi dua yaitu limbah hitam dan limbah rumah tangga. Limbah hitam adalah sampah cair yang mengandung patogen beresiko yang berasal dari toilet, tetapi limbah rumah tangga adalah sampah cair yang dihasilkan dari dapur, kamar mandi, dan daerah cucian.
Sampah alam merupakan sampah yang diproduksi oleh alam dan diuraikan lewat proses daur lagi alami. Contoh dari sampah alam adalah daun kering di hutan yang terurai menjadi tanah.
Sampah manusia adalah arti yang digunakan terhadap hasil-hasil pencernaan manusia, layaknya feses dan urin. Sampah manusia bisa menyebabkan pengaruh negatif bagi kesehatan manusia dikarenakan bisa dikatakan sebagai sarana pertumbuhan penyakit yang disebabkan oleh virus dan bakteri.
Sampah mengkonsumsi merupakan sampah yang dihasilkan oleh kegiatan mengkonsumsi manusia dan dibuang ke daerah sampah. Jumlah sampah mengkonsumsi hingga sekarang tidak melebihi kuantitas sampah industri. Limbah radioaktif adalah sampah nuklir yang merupakan hasil dari fusi nuklir dan fisi nuklir yang menghasilkan uranium dan thorium. Limbah radioaktif beresiko bagi lingkungan dan kehidupan manusia dikarenakan menghasilkan radiasi yang berdampak tidak baik terhadap kesehatan manusia. Oleh dikarenakan itu sampah nuklir disimpan ditempat-tempat yang tidak berpotensi tinggi.
Deskripsi Manfaat
Meskipun sampah di sekeliling kami ini tersedia banyak variasi type dan jumlahnya, tetapi ternyata itu semua bisa dimanfaatkan untuk perihal lain. Pemanfaatan sampah ini tidak cuman bisa digunakan sebagai kompos yang menyuburkan tanaman, bisa termasuk digunakan sebagai kerajinan tangan hingga bahan utama untuk sumber kekuatan biogas dan juga listrik. Apabila hendak dijadikan sebagai kerajinan tangan, maka haruslah melalui proses daur lagi lebih-lebih dahulu.
3. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Sapi
Pernyataan Umum
Sapi digolongkan sebagai hewan mamalia atau hewan yang menyusui. Sapi yang memiliki nama latin Bos Taurus ini berada terhadap Kingdom Animalia, yang sapi pemakan tumbuhan. Sementara itu, api atau lembu adalah hewan ternak anggota suku Bovidae dan anak suku Bovinae.
Deskripsi Bagian
Sapi yang baru lahir beratnya menggapai 25-45 Kg. Namun pas dewasa, beratnya bisa menggapai biasanya 1,090 Kg. Beratnya ini pun terkait type atau rasnya. Umurnya biasanya sapi bisa menggapai 15 tahun.
Sapi dipelihara lebih-lebih untuk dimanfaatkan susu dan dagingnya sebagai pangan manusia. Hasil sampingan, layaknya kulit, jeroan, dan tanduknya termasuk dimanfaatkan untuk beragam kepentingan manusia.
Deskripsi Manfaat
Di sejumlah tempat, sapi termasuk dipakai sebagai penggerak alat transportasi, pengolahan lahan tanam (bajak), dan alat industri lain (seperti peremas tebu). Atas banyaknya kegunaan itulah, sapi telah menjadi anggota dari beragam kebudayaan manusia sejak lama.
Daging sapi (Bahasa Inggris: beef) adalah daging yang diperoleh dari sapi biasa dan digunakan untuk kepentingan konsumsi. Penggunaan daging ini pun termasuk berbeda-beda, terkait dari cara pengolahannya. Contoh daging iga dan T-Bone sangat lazim digunakan di Eropa dan di Amerika Serikat sebagai bahan pembuatan steak supaya banyak diperdagangkan. Sementara itu, di Indonesia dan di beragam negara Asia lainnya, daging ini banyak digunakan untuk makanan berbumbu dan bersantan layaknya sup konro dan rendang.
4. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Pembelajaran di Masa Covid-19
Pernyataan Umum
Saat ini dunia pendidikan tengah hadapi persoalan yang memadai sulit, di antaranya kurikulum 2013 belum dimengerti sepenuhnya. Tambahan lagi, rancangan dari Menteri Pendidikan yang baru, Nadiem Makarim, tentang Indonesia Merdeka Belajar. Lalu, terlihat lagi adanya kurikulum penyederhanaan di dalam situasi darurat. Hal ini termasuk sebabkan para guru makin gamang tentang pembelajaran yang bakal diberikan kepada peserta didik. Permasalahan-permasalahan selanjutnya merupakan tantangan bagi para guru untuk menaikkan mutu pendidikan di Indonesia.
Kini, tantangan para guru makin tambah lagi bersama dengan wabah COVID-19 (Coronavirus Disease 2019) yang tak kunjung usai. COVID-19 merupakan bencana nasional yang telah ditetapkan oleh pemerintah dikarenakan penyebaran virusnya sangat cepat dan sebabkan kematian. Pemerintah berupaya menghambat penyebaran COVID-19 ini bersama dengan mengimbau penduduk untuk melakukan physical distancing dan juga bekerja/ belajar/ beribadah dari rumah.
Situasi ini merupakan perihal baru bagi masyarakat, lebih-lebih para guru, orang tua, dan peserta didik. Di sini para guru dituntut untuk senantiasa bisa mengimbuhkan pembelajaran kepada peserta didik bersama dengan lewat online. Padahal, para guru selanjutnya terbagi atas tiga golongan, yaitu golongan guru literat IT, golongan guru aliterat IT, dan golongan guru Iliterat IT.
Deskripsi Bagian
Pertama, guru literat IT adalah guru yang bisa jelas beragam bentuk sarana dan etika di dalam mengfungsikan teknologi untuk pembelajaran. Kemampuan jelas teknologi untuk mencetak, mempresentasikan, dan membuka internet. Guru-guru ini sudah pasti telah terbiasa di dalam membelajarkan peserta didiknya bersama dengan mengfungsikan sarana internet. Pembelajaran secara online bagi mereka bukan perihal yang luar biasa.
Kedua, guru aliterat IT adalah guru yang jelas IT dan jelas IT, tetapi jarang atau tidak mengfungsikan teknologi di dalam pembelajaran kepada peserta didik. Guru-guru ini hanya terpaku di dalam pembelajaran di di dalam kelas. Penggunaan internet pun hampir jarang dilakukan.
Ketiga, guru iliterat IT adalah guru yang buta IT. Guru selanjutnya tidak bisa mengfungsikan teknologi di dalam pembelajaran. Guru-guru ini tetap mengfungsikan metode dan sarana type lama. Mereka sama sekali tidak dulu mengfungsikan teknologi. Hal ini bisa saja fasilitas sarana dan prasarananya yang tidak ada.
Ketiga golongan guru inilah kenyataan yang berada di lapangan. Para guru ini yang bakal hadapi para peserta didik. Dari adanya situasi ini, pengaruh dunia pendidikan sangat terasa, bukan hanya di Indonesia saja, tetapi termasuk di semua dunia.
Dunia pendidikan, organisasi pendidikan, keilmuan, dan kebudayaan PBB Unesco menyebut hampir 300 juta siswa di semua dunia terganggu sekolahnya dan terancam hak-hak pendidikan mereka di masa depan. Bahkan, di Indonesia pun, Kemendikbud memutuskan untuk membatalkan Ujian Nasional 2020, supaya pembelajaran dijalankan di rumah.
Deskripsi Manfaat
Para guru diminta untuk sebabkan rancangan pembelajaran. Hal ini bukanlah perihal mudah untuk merubah rutinitas dari yang awalnya mengajar di depan kelas menjadi mengajar secara virtual. Bukan hanya guru saja yang wajib beradaptasi bersama dengan situasi ini, melainkan orang tua dan peserta didik pun termasuk wajib beradaptasi. Orang tua wajib siap mendampingi anaknya studi di rumah.
Awalnya sebenarnya bakal menyenangkan bagi siswa tertentu, tetapi makin lama justru membosankan. Orang tua jadi kerepotan mendampingi anaknya dikarenakan mereka termasuk memiliki kegiatan lain yang terkait bersama dengan kegiatan tersebut. Pembelajaran tidak lagi menyenangkan bagi peserta didik, tetapi sebaliknya, mereka suntuk dan bosan. Mereka rindu ke sekolah.
Akan tetapi, pandemi ini bisa disita manfaatnya, yaitu kesiapan guru di dalam situasi apa-pun dan kreativitas guru di dalam pembelajarannya kepada peserta didik. Guru-guru dikehendaki tidak hanya mengimbuhkan tugas dan tugas kepada peserta didik supaya sebabkan mereka stres. Guru termasuk wajib bisa merubah kebiasaannya di dalam mengajar.
Guru wajib terbiasa jadi mengajar dari proses baru sesudah itu kontennya. Hal ini butuh pelatihan untuk para guru. Selain itu, guru wajib siap membuka dirinya terhadap kemajuan teknologi demi kepentingan dan kemajuan peserta didik dan juga pendidikan di Indonesia.
Baca Juga : Kampus Terbesar di Dunia
5. Contoh Teks Laporan Hasil Observasi Tentang Hewan Kelinci
Pernyataan Umum
Kelinci merupakan keliru satu termasuk hewan mamalia dari keluarga leporidae. Hewan kelinci ini bisa ditemui bersama dengan mudah di beragam daerah di wajah bumi. Dahulu kelinci sendiri merupakan hewan yang sangat liar yang hidupnya di Afrika hingga kebagian Eropa. Sampai pas ini, secara lazim kelinci sendiri dibagi menjadi dua yaitu kelinci liar atau bebas, dan juga kelinci peliharaan.
Deskripsi Bagian
Jika lihat dari fisik lebih-lebih terhadap bulunya, kelinci bisa dibedakan menjadi 2 type yaitu kelinci yang berbulu panjang dan kelinci yang berbulu pendek. Sedangkan, menurut ordonya, kelinci diklasifikasikan menjadi beberapa type yaitu lyon, anggora, american, english, himalayan, dan juga dutch.
Deskripsi Manfaat
Adapun, makanan untuk kelinci sama memakan sayuran wortel. Namun setelah dijalankan observasi, faktanya kelinci termasuk bisa diberi pakan sayur-sayuran hijau, biji-bijian, umbi-umbian dan juga ampas tahu. Setelah diteliti juga, daging kelinci sendiri bisa digunakan sebagai obat yang bisa menyembuhkan penyakit asma.